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阳光讲堂

千赢国际官方网:教育不应只有眼前的苟且,还有诗和远方

上传时间:2017-10-24 11:10:04    浏览次数:    作者:周俊辉

他是一个音乐王子,每次见到他,他身上总是透露出一股精致与涵养,温文尔雅,语言总是慢条斯理。他便是前长沙市音乐名师工作室首席名师、天华学校艺术带头人——陈善冰老师。1016日,新一期的阳光小讲堂准时开讲,作为堂主,陈善冰老师给我们带来了一次别开生面的讲堂内容。


讲堂伊始,陈老师拿出两条围巾,让所有人传递观察,比较两条围巾的不同之处。大家一边仔细地查看着两条围巾,一边揣摩着陈老师的目的,一边和身边的小伙伴们开着玩笑。COCO谭,你来说说有什么不同吧”陈老师忽然向COCO谭发问,COCO谭从两条围巾的材质、手感、颜色、设计等方面一一分析两者区别,最后敏锐的她发现:“这条围巾上破了一个洞,这个是假货吧?”所有人都被COCO谭逗得哈哈大笑。

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陈老师也被逗乐了,他笑着告诉大家:这条围巾不是假货,购买时价值数百元,而另一条则为几十元的普通围巾。为什么两条围巾价格会有如此之大的差别,关键就在于两条围巾的品牌溢价不同。接着他话锋一转,指出这就如同我们现在的教育,如何作出学校的品牌价值,提升溢价能力与品牌力,这是需要我们深思的问题。

在高考的指挥棒下,应试教育的压力下,所有的家长都想让孩子赢在起跑线,给孩子们报各种各样的培训班,最终的后果可能导致孩子输在终点。因为这种教育让孩子成为学习的机器,而忽视了体验幸福的能力。陈老师指出,人有两大心智能力——理性、性,理性的代表是科学,感性的代表是艺术,科学征服了世界,艺术美化了世界。当前的教育环境很多家长或老师都只注重了理性能力的培养,正如原来的一句口号:学好数理化,走遍天下都不怕。而孩子的感性能力——对美的发现、欣赏、鉴别、创造能力却严重不足。重视理性,忽视感性意识发展的结果,会使孩子一生的幸福化作泡影,缺乏艺术涵养及艺术教育的孩子是很难适应社会的,陈老师从多方面列举了很多事例来说明感性能力缺失所带来的弊端。

艺术能够培养我们的感性素养,提升感性智慧,美化我们的生活。它是推动人类感性文明发展,人类在生活中不可替代的职能。而这些职能现在被大大忽略,甚至在很大程度上被压制了。要想成功幸福,从小就需要重视艺术教育,重视艺术素养。

陈老师短短二十几分钟的讲堂,却给所有人打开了另外一个思路。伙伴们纷纷畅所欲言,从自身、从身边去谈感性素养对孩子、对自己的影响。欧阳书记更是指出,教育不止只有眼前的苟且,还有诗和远方,诗是指让孩子成为想成为的人,远方是指孩子能立足社会,担当起家庭责任甚至更大的社会责任。而感性素养的培养通俗的说就是美育,作为学校、老师,如何做好美育,培养孩子发现美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,欧阳书记提出了自己的看法,给大家很大的启发。

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懂得欣赏美、发现美的人,才能在粗糙平庸的生活中保持乐观与希望,才能懂得如何提高生活的品质,才能真正享受简单而真是的生活。愿我们所有的孩子、老师都能懂得欣赏美、发现美,畅行在教育的诗和远方!

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